Nasza świetlica
mgr Bożena Poniewozik - Kierownik świetlicy(e-mail: bozena.poniewozik@sp38.lublin.eu)
mgr Marta Andrzejak
mgr Dorota Dąbrowska
mgr Monika Głogowska
mgr Anna Gozdalska-Kozak
mgr Elżbieta Kozak
mgr Elżbieta Owczarek
mgr Anna Słoboda
mgr Dominika Walenciuk
Dodatkowo:
mgr Iwona Buzek
mgr Dariusz Harasymiuk
mgr Barbara Szkutnik
mgr Andrzej Wilczyński
mgr Katarzyna Żurawska
|
Od godz. |
Do godz. |
Realizowane zajęcia |
|
6.30
8.00
8.30
9.30
10.30
11.30
12.30
13.30
14.30
16.00 |
8.00
8.30
9.30
10.30
11.30
12.30
13.30
14.30
16.00
17.00 |
Gry i zabawy stolikowe. Poranne zindywidualizowane zajęcia opiekuńczo – wychowawcze.
Ćwiczenia i zabawy ogólnorozwojowe.
Porozmawiajmy w kręgu. Zajęcia programowe zgodne z Planem Pracy Świetlicy i tematem tygodniowym.
Zajęcia plastyczne, muzyczne, literackie.
Zabawy dowolne według zainteresowań.
Przygotowanie do obiadu. Obiad.
Odpoczynek po lekcjach, zajęcia relaksacyjne.
Ciche zajęcia rozwijające motorykę małą, gry i zabawy umysłowe i zajęcia czytelnicze.
Zabawy na świeżym powietrzu. Zabawy w kącikach tematycznych. Gry i zabawy stolikowe, zabawy orientacyjno-porządkowe, zabawy integracyjne, kolorowanki tematyczne, rysowanie.
Zajęcia dowolne, gry i zabawy. Porządkowanie sali świetlicowej.
|
Cele i zadania
zajęć opiekuńczo – wychowawczych w świetlicy
Cele opiekuńczo – wychowawcze:
1. Zapewnienie wychowankom zorganizowanej opieki wychowawczej.
2. Stworzenie optymalnych warunków do nauki, zabawy
i wypoczynku.
3. Zapewnienie każdemu dziecku poczucia akceptacji, życzliwości oraz wspieranie dobrostanu dzieci.
4. Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się,
5. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań,
6. Rozwijanie samodzielności wychowanków oraz poczucia etyki
i wrażliwości na piękno,
7. Przygotowanie do wartościowego spędzana czasu wolnego oraz wyrabianie nawyków kulturalnej zabawy,
8. Współpraca z rodzicami lub opiekunami,
9. Rozwijanie kompetencji takich jak: kreatywność
i innowacyjność.
Zadania opiekuńczo – wychowawcze:
1. Rozwijanie uczuć patriotycznych, kultywowanie tradycji
i obrzędowości,
2. Poszanowanie własności osobistej oraz mienia społecznego,
3. Wychowanie w rozwoju. Dbałość o higienę osobistą. Propagowanie zasad higieny zdrowia, uprawiania sportu
i racjonalnego odżywiania się,
4. Uczestnictwo w kulturze – życie kulturalne szkoły i środowiska lokalnego,
5. Współpraca z rodzicami, wychowawcami, pedagogiem
i psychologiem szkolnym oraz instytucjami wspierającymi oddziaływania na dziecko.
- Witam się gdy wchodzę do świetlicy, zgłaszam swoją obecność nauczycielowi.
- Zawsze odkładam swój plecak na półkę.
- Słucham, gdy ktoś mówi. Nie hałasuję.
- Biorę aktywny udział w zajęciach.
- Sprzątam swoje miejsce pracy i zabawy.
- Szanuję zabawki i sprzęty świetlicowe należące do innych i moje własne.
- Po świetlicy poruszam się spokojnie, nie biegam.
- Używam zwrotów grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję.
- Wesoło i zgodnie bawię się z koleżankami i kolegami w czasie zabaw w świetlicy.
- Ze względu na bezpieczeństwo zawsze reaguję na prośby i polecenia nauczyciela.
